2022深圳峰会国际化人才培养与学业规划大会圆满举办

 4月23日，CITD国际化人才培养与学业规划大会－深圳峰会在深圳福田区大中华喜来登酒店隆重举办！

本次峰会由远播教育集团主办，以“立足世界，引领未来”为主题，作为2022年上半年规模最大、规格最高的一场教育峰会，现场汇聚了60＋深圳热门国际化学校、国际教育机构。家长一天看遍这些学校，和学校招生官零距离交流。

本场峰会开设主论坛、分论坛两大演讲区，一共邀请到了22位教育界专家学者、校长大咖参与演讲，和在场家长共同探讨升学择校和家庭教育经验，为孩子的学业规划之路指引方向！

会议伊始，远播教育集团教育平台事业部总经理白雪女士，与大家隔屏连线，为我们致开幕词。她以《新时代下孩子的成长与选择》为主题，为我们分享了中国国际化学校的基本情况，以及要想走国际化教育这条路，家长需要做哪些准备。

国际化人才培养得到重塑，加拿大皇家艺术中学校董孟炜章，对国内国外教育体系有着非常深刻的见解和认识。孟炜章提到了当今世界大家关注的俄乌战争，谈到了国际形势的危机以及变革。同时，他列举了北京冬奥会新星谷爱凌的例子，带领在场的家长探讨“怎样的人，才是当今社会需要的国际化人才”。孟炜章连续8届联合国世界杯青少年绘画大赛组委会主席，后天潜能评估发明人，留学大学规划专家，他也列举了冰墩墩、奥运火炬等标志性IP从国内火到国外的例子，证实中国文化、中华文明已逐步走向世界，民族认同感、文化认同力正逐步提高。孟炜章2001年起，先后从亲子教育、潜能开发、青少年心理研究、人生成长规划的研究与探索，做了600多名后天潜能的评估系列大数据。先后在加拿大、中央电视台、大学、中学、小学、社区中心做了200多场人生规划的讲座；帮助数千名学生建立了自信；近千名学生上了世界排名前50的顶级名校。

随后，深圳湾实验室高级人事主管、学生生涯高级规划师袁汇女士，提出的国际人才黄金三项能力“掌握语言”“理解文化”“包容多元”。

会议上，加州洛杉矶大学化学博士、香港科技大学博士后、张光烨进行了留学感受分享，对于想要出国留学的孩子和家长来说，张光烨博士的分享或许更有说服力。他把他个人在学经历逐一分享给现场家长。

如何培养孩子逻辑批判思维能力。蛇口科爱赛国际学校校长JohnShirley谈到，对于国际学校来说，每个孩子都是独一无二的存在，而科爱赛也充分尊重孩子的个性，提供多元化的评估体系，科爱赛希望将学校打造成一个舒适欢乐的学习空间，让孩子们每天都乐意去上学。

紧接着，北京市正泽学校巽寮湾分校校长姚健，以“从高考改革谈选择”为主题，中国高考改革的内容和变化。演讲开头，姚校长为大家对比了中国高考、美国高考和英国高考的区别。中国高考由4选2改成3＋1＋2以后，孩子的选择余地更大了。

此外，海南省科教创新研究中心主任、海南省科学教育融合促进会副会长王珂提出，选择一所国际国际学校，即选择了一个体系。我们既然是国际化人才，我们对东西方的文明、东西方教育方式、优势与不足，要有全面的认知。我们的国际化人才培养应该走到太平洋中间去。王珂于2015年，开始专注国内机器人编程教育普及和推广工作，发起联盟万里行活动，截至2019年底，万里行活动已经到达100多个城市，行程25万公里，为全国近2万名机器人编程机构校长带去了精心规划的校区运营指导课程。王珂说他的人物使命是：让每个孩子都会创造世界以“立足兴趣，激发学术自驱力”为核心，谈到国内外很多顶尖级高校的例子告诉我们，孩子更喜欢有趣的知识竞赛，而不是无休止的刷题。只有在真正合适的体系内，才能找到方向。

如何在不确定中寻找确定：解密以色列青少年创新密码，爱因斯坦教育创始人、塔木德教育校监塔木德教育校监周颖女士带我们层层剖析以色列教育的精髓，总结出锐意创新才是以色列教育的精髓。塔木德教育是这样一所以犹太教育为特色的教育机构，培养孩子创新意识和创造能力。

来自北京武林风元汪琦谈到“好的教育不应该限制学生学什么，往某个特定的方向去发展，而应该激发他们的潜能，让他们拥有持续自我进步、自我完善的内在动力”作为2020年12月24日津武英雄赛事58KG亚军，他对此深有感触。

国际高中是家长送给孩子最好的人生礼物，会议最后，大学规划专家孟炜章心得分享到中国传统教育最大的特点就是求同，而国外教育是求易。中国人模仿能力强，但创造力很低。因此孟校长认为，咱们中国的小孩，最需要的是批判性思维、发散性思维和创新能力。孟炜章2017年，进入短视频知识博主领域，互联网络红人、“名校规划孟校长”视频号，直播仅一个月获赞近百万，目前粉丝达到35万。在直播过程中，通过20年资深导师经验，从北美名校规划、北美留学、亲子教育等多个方向，立志帮助100万名中国学生上世界名校。

在此次会议分论坛上，胡光宇深圳市承翰学校（国际校区）执行校长，以“东西方教育理念与方法比较”为主题分享到，中国的教育理念，大多是按照课本知识照本宣科，注重学生记忆力和应试能力培养，补齐短板的教育。而西方的教育理念，是以取其长处为出发点，挖掘学生潜能，培养学校兴趣爱好。承翰学校采用PBL项目式教学，结合丰富的文艺、社团活动，为中国学生提供更合适的国际化教育。

创造与卓越碰撞的地方，随后，瑞得国际学校校长StephenPellerine，他从自己从小到大的经历出发，讲述了自己如何克服困难，完成“铁人三项”。瑞得福国际学校是一所纯美式学校，也一直注重培养学生各项能力。在众多优秀教师的带领下，学校探索出一条特色“选课制”路子，提供22门AP课程供选择：学生一人一张课表，选我所喜，攻我所长，让乐学成为可能。另外，瑞得福项目制教学和翻转课堂，搭载美术、音乐、体育等特色课程，学生既学到知识又掌握能力。

如何用5年，布局国际高中升学规划？深圳国际预科学院招生办主任沈兰女士，列举了四个深国预毕业生的例子，浅谈个性化教育的重要性。这四个孩子中，有英美双申的学霸，有成功逆行的普通生、有些热爱音乐，也有些钟爱服装设计。深国预尊重每个孩子的选择，培养每位孩子个性化发展，最终让孩子们在自己所擅长的领域发光发热。

培养具有“中国情怀世界眼光”的孩子，中国孩子需要怎样的国际化教育体系？“中国情怀，世界眼光”这八个字即能概括全部。机器人编程教育先行者、资深科创教育专家王珂谈到了学校的全人发展目标，坚持因材施教，帮学生夯实基础教育基础，培养学生国际化视野。王珂自2005年进入机器人行业，17年机器人行业从业经验，国内首批机器人编程教师，12年专注一线教学，被业界评为中国机器人创客能力评测标准制定团队的领军人物。2011－2013年，从教带出几十项机器人竞赛冠军、有学员获奖自主招上清大学等国内名校、有的获全额奖学金上国际名校。

会议最后，南山中加学校学生处副主任胡迎华讲道，致力培育具有中国情怀的国际化复合人才，南山中加是一所以“融中西方教育精华，育国际化复合人才”为办学理念的老牌国际化学校，由中加两地政府合作办学，联合国教科文组织成员校。南山中加课程由中方课程和特色AP课程相结合，给予学生加拿大、美国、英国等多个国家和地区多元化出口路径。

2022年CITD国际化人才培养与学术规划大会－深圳峰会，至此落下帷幕。相信到场的家长也享受了一场难忘的教育盛宴。