数忆寻踪承行知 —— 南京晓庄学院环境科学学院团队走进晓庄乡村师范原址开展实践活动

 暑期，南京晓庄学院环境科学学院数字赋能·行知育人实践团队的师生们开展了一场以 “数字化传承行知精神，沉浸式培育仁爱之心” 为主题的暑期社会实践项目。该项目借助三维建模软件SU、AIGC等技术复原晓庄师范历史场景，在虚实交融中实现三重育人价值，为红色校史赋予新的生命力。

数字赋能·行知育人实践团成员合影

团队师生们深耕溯源工作，系统梳理中国乡村教育现代化进程。团队成员深入开展田野调查，走遍晓庄周边区域，细心整理史料，全面挖掘陶行知 “生活即教育”“社会即学校” 理念在晓庄的实践轨迹。那些泛黄的档案、亲历者的回忆，都成为串联起历史脉络的重要线索，让人们得以清晰回望乡村教育现代化的起步与发展。

团队成员居家创作照片

在文化遗产保护方面，数字赋能·行知育人实践团队的师生们创新方式方法，让历史建筑在数字世界重生。团队运用三维建模、AIGC 生成等先进技术，对 “犁宫”“书呆子莫来馆” 等晓庄师范历史建筑群进行精准复原。经过反复打磨，构建出可交互的数字化教育记忆空间，人们仿佛能穿越时空，置身于当年的校园之中，触摸历史的温度。

团队成员记录王大爷口述内容

同时，团队师生们着力构建知行合一的实践育人体系。通过组织口述史采集，团队收集到许多珍贵的教育故事；开展师德师风研讨，让 “捧着一颗心来，不带半根草去” 的教育情怀深入人心；投身乡村教育服务，同学们在实践中践行 “教学做合一” 的行知精神。

犁宫复原照片

书呆子莫来馆复原照片

此次实践，师生们吃透了行知精神，练硬了数字技能，悟透了教育初心。此项目也成功将历史记忆转化为丰富的育人资源，让红色校史在数字载体中焕发出新的活力，为新时代晓庄学子的成长注入了宝贵的精神基因。

作者：王美旺

来源：南京晓庄学院环境科学学院数字赋能·行知育人实践团队