立守本心，以师之名

 时光荏苒，不知不觉中如皋市西城幼儿园的施明莉老师已在幼教界留下十年的足迹。这十年，她努力钻研、无私奉献、热爱孩子、团结同事，先后获得如皋市优秀工作者、教学能手、德贤之星等荣誉，她所撰写的多篇论文在省、市级发表获奖。在教育的道路上，她认为要守住自己刚开始做老师的“初心”无比重要，在自己教育的方寸天地里，在融合教育的方面，她立志守住自己最开始的本心，脚踏实干，勤勤恳恳收获属于自己的芬芳。

一、偶然相遇

新学期伊始，施老师遇到了一个特别的小女孩“辰辰”。小班刚入园时施老师就发现了她的“独特”之处，她不会说话，不会穿衣服，不会吃饭如厕……日常生活中“辰辰”不愿意和人有眼神交流，老师和他说话时她总是瞪着一双大眼神神情呆滞的看着，嘴里也是咿咿呀呀含糊不清，这施老师隐隐感到担忧。“辰辰”妈妈送她来上学后，拉着施老师的手默默的流泪诉说着自己的不易，她这么多年和辰辰访遍了各大医院，最后被确诊为多重残疾，即听力一级残疾，言语二级残疾，作为一位母亲，她知道辰辰可能一辈子都无法像正常孩子一样生活，她特别担心辰辰不能很好的融入班级集体中，会被其他小朋友欺负、孤立，听着“辰辰”母亲心碎的话语，让施老师百感交集。施老师抱着“辰辰”妈妈轻声安慰，告诉她，作为一名人民教师，会公平公正的对待每一位孩子，对于“辰辰”这个比较特殊的孩子，将更加关心爱护她，你要坚信，只要我们家园密切合作，孩子一定有大的进步。

二、为爱护航

三年幼儿园的生活转眼过去了，在这短短三年里，道不清施老师所做的努力，她认为，“辰辰”虽然是一位特殊的孩子，她的内心是敏感的，她只是不知道怎么进行沟通，但是她又有沟通的需求，如果周围的人没有足够的耐心和包容的话，孩子很容易封闭自己。正是因为这种类型的孩子太过于敏感，就更加需要教师比其他正常儿童多付出千倍万倍的责任心予以千倍的理解和爱护才行。开始的时候，施老师每天都会把孩子的点点进步或者问题拍照片发给孩子妈妈，与她共同商讨孩子出现问题的解决方法，又或者经常与他妈妈进行线上家访、面对面沟通等等。经过她的不懈努力，孩子的进步是巨大的：她学会了自己吃饭，虽然会把身上吃的到处都是；她学会了自己上厕所，虽然经常会把裤子尿湿；她学会了叫老师，虽然叫的并不清楚……很快，“辰辰”妈妈每天不在是愁眉苦脸了，每次来接“辰辰”都是笑嘻嘻的来，顺带说一句“不好意思，“辰辰”今天又给你添麻烦了，谢谢你”。“辰辰”的脸上渐渐有了笑容，看着孩子甜甜的笑脸和大大眼睛，施老师心中涌出一种说不出的幸福，她就想，这就是当老师的意义吧，平凡的幼教工作也能带来不一样的人生，她享受着幼教工作带给我的点点滴滴，在这里她工作着，快乐着，幸福着。

通讯员：陈丽云