打造数学课“学以致用•用以促学”魅力

 为了提高同学们对枯燥的高等数学的学习热情，帮助学生克服对高等数学畏难、厌学、抵触等心理以及基础薄弱、不得要领等问题，江苏财经职业技术学院学生通过调查摸底一二年级学生数学学习情况，梳理归类了日常学习中的痛点和难点，并以解决具体的实际问题为契机，在实践中激发学生学习兴趣、增强学习信心、提高学习效率。

通过数学沙龙等交流，从更多维度认识和理解数学与专业课、数学与生活、数学与生产管理等方面的紧密关系和重要作用。锻炼了学数学，用数学的能力，对学生的创新能力、团结协作能力、数学的实际应用能力都有了很大的促进作用。（殷君芳、刘婷婷）